Koulutus miehityksen alla
Cordoban koulun oppilaille koulunkäynti on jokapäiväistä taistelua. Heidän tilanteensa on seurausta toimista, jotka vaikeuttavat koulunkäyntimahdollisuuksia koko miehitetyillä alueilla.
Kello on 7.45 aamulla. Lapset jonottavat Hebronin keskustassa sijaitsevalla tarkastuspisteellä, missä aseistautuneet sotilaat tarkastavat heidän pienet reppunsa. Jos lapset päästetään läpi, he kävelevät autiolle kadulle, joka oli aikoinaan Hebronin kaupallisen elämän keskus. Nyt Shuhada-kadun kaupat ovat suljettu ja niiden ovet hitsattu kiinni armeijan käskystä.
Cordoban koulu sijaitsee laittoman israelilaisen siirtokunnan, Tel Rumeidan, vieressä. Koulun lähistöllä palestiinalaislapsilla on todellinen vaara joutua siirtokuntalaisten sanallisen ja fyysisen väkivallan uhriksi. Toisinaan häirintä tulee siirtokunnissa asuvien lasten taholta.
Israelin armeijalla on laillinen velvollisuus suojella miehittämiensä alueiden siviiliväestöä, mutta sotilaat puuttuvat harvoin välikohtauksiin. Siirtokuntalaiset ovat vandalisoineet lähellä sijaitsevaa koulua tuhopoltoin, rikkomalla ikkunoita sekä loukkaavin graffitein. Lapset ohittavat päivittäin naapuruston seinään maalatun iskulauseen: "Arabit kaasukammioihin!"
Cordoban koulu on esimerkki siitä, kuinka siirtokuntalaisten häiriköinti ja Israelin viralliset toimintatavat häiritsevät koulunkäyntiä ja traumatisoivat lapsia. Myös muualla Länsirannalla koululaiset joutuvat kohtaamaan tiesulkujen ja tarkastuspisteiden aiheuttamia liikkumisen rajoituksia. Paikoitellen muualla sekä siirtokuntalaisten että sotilaiden häirintä ja väkivalta ovat samanlainen ongelma kuin Hebronissa. Lisäksi lapset kärsivät armeijan hyökkäyksistä, kotien tuhoamisista ja muiden miehityksen toimenpiteiden aiheuttamista traumoista. Unicef on raportoinut, että "miehitetyillä alueilla asuvat lapset osoittavat merkkejä masennuksesta, ahdistuksesta sekä alentuneesta koulumenestyksestä". Kuitenkin vain harvoilla opettajilla on tarvittava koulutus tunnistaa, saati hoitaa, psykologisia ongelmia.
EAPPI-ohjelmaan osallistuvat tarkkailijat saattavat lapsia kouluun säännöllisesti tarjoten turvaa uhkailulta ja väkivallalta.
Pula kouluista ja luokkahuoneista
Gazan kaistalla on huutava pula luokkahuoneista. Koulutustilojen puutteeseen vaikuttavat Israelin suorittamat pommitukset sekä sääntely, joka rajoittaa rakennusmateriaalien tuontia rajan yli Gazaan. Tuhannet koululaiset kärsivät traumojen pitkäkestoisista vaikutuksista, jotka ovat seurausta Israelin armeijan tekemistä iskuista. Nämä ongelmat yhdistettynä ylikansoitukseen ja perushyödykkeiden puutteeseen ovat johtaneet koulujärjestelmän Gazassa romahduksen partaalle.
Israelin miehittämässä Itä-Jerusalemissa koulujen puute on erityisen suuri, ja täysin vältettävissä oleva ongelma. Israelilaisen ihmisoikeusjärjestö Ir Amimin mukaan Itä-Jerusalemissa tuhansilta palestiinalaisilta on evätty oikeus julkiseen koulutukseen, johon kaikki ovat teoriassa oikeutettuja. Noin 4000 kaupungin itäosissa asuvaa lasta ei käy koulua lainkaan. Yhtenä merkittävänä syynä on noin tuhannen luokkahuoneen vaje. Tämä on seurausta järjestelmällisestä syrjinnästä kunnallisessa päätöksenteossa, jossa ihmisoikeusjärjestöjen mukaan suositaan juutalaisten asuttamien kaupunginosien kehittämistä ja rakentamisen rahoittamista. Israelin korkein oikeus on käskenyt viranomaisia korjaamaan tilanteen. "Hallituksen korkeimmalle oikeudelle tekemistä toistuvista lupauksista huolimatta satoja luokkahuoneita on yhä rakentamatta ja tilanne on pahentunut, Ir Amim raportoi. (Lähde: www.ir-amim.org.il/eng)
Koulutus on kehityksen edellytys
"Valtaajavallan on... helpotettava lasten hoito- ja kasvatuslaitosten asianmukaista toimintaa"
50 artikla, 4. Geneven sopimus, 1949.
Koulutus on perusehto kehitykselle ja köyhyyden vähentämiselle. Se antaa toivoa paremmista taloudellisista mahdollisuuksista ja vähentää nuorten riskiä tulla ääriryhmittymien värväämiksi.
Israelin viranomaiset mainitsevat toistuvasti olevansa sitoutuneita vahvaan taloudelliseen kehitykseen Länsirannalla, mutta miehittäjien toimenpiteet eivät tue tätä väitettä.
Israelin tulisi täyttää kansainvälisen lain asettamat vaatimukset, jotka takaisivat kaikille lapsille sen toimivallan alla turvallisen pääsyn laadukkaaseen opetukseen ilman liikkumisrajoituksia tai pelkoa väkivallasta.
